阅读答案：《哑巴与春天》（含答案）

详细如下：

阅读下面的作品，完成12～15题。

哑巴与春天

迟子建

①最惧怕春风的，莫过于积雪了。

②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。

③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。

④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几务蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。

⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫能是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！

⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——

⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！

（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）

12．按要求回答问题。（4分）

（1）说说“最惧怕春风的，奠过于积雪了”中“积雪”的含义。(2分)

（2）“老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”一句，表达了老哑巴什么样的情感？（2分）

13．老哑巴的“春天”指的是什么？请分条概括。(4分)

14．第②⑥⑦节各有一处描写了达子香花，请简要分析第三处在文章中的作用。(6分)

15．老哑巴与《祝福》中的祥林嫂有许多相似之处，请加以探究。(6分)

12．(1)①自然界的积雪；②人与人之间的冷漠。((2分。每点1分)（2)①对美的热爱、对爱的渴望；②能与大家一起劳动的喜悦。（2分。每点1分)

13．(1)自然界的春天；（2)充满着爱与美的生活环境；(3)有平等的生活权利；(4)有尊严的生存地位。(4分。每点1分)

14．（1）结构上与前两处描写达子香花开放形成呼应(2分)；（2)达子香花“依然”绽放，老哑巴的生活却发生了改变((2分)，表达了作者的同情与思考，深化了主题(2分)。(6分。每点2分)

15．一般可以从四个方面探究:

(1)地位:都是底层无名小人物，都不同程度地失去了尊严。

(2)环境:都生活在落后的地方，周围的人都不同程度地表现出冷漠。

(3)性格:都勤劳、善良。

(4)命运:都受到伤害，结局都很悲凉。(6分。每个方面2分。答出三点即可)

与阅读答案：《哑巴与春天》（含答案） 的经典一题

精： 题目 阅读题《哑巴与春天》里的哑巴的“春天”指的是什么精：

最佳解答：

春天指的一方面是春天的季节,另一方面则是老哑巴所期望的美好的生活,也就是有良好的生活环境,有平等的生活权利,有自己的人格尊严,这是老哑巴心中的春天.

优秀解答提示

两层含义：

①（本义）季节的春天；②（寓意）老哑巴所期待的美好的生活——有良好的生活环境，有平等的生活权利，有尊严的社会地位。

与阅读答案：《哑巴与春天》（含答案） 的相似考点[共5道题]

1 题目 寻春 阅读题答案 “春天的步履”指的是什么1

“春天的步履”指的是什么1

[优质解答]

1、文末“这一霎间,我似乎寻到了春天的步履”中“春天的步履”指一个个微绿的质点.2、请将作者的寻春路线补充完整经（田间小路）（旷野）——穿疏林——过小桥——到（林边旷地）（大石跟前）3、草色“遥看”则有,“...

2 题目 春 阅读题

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.

雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.

第一自然段中,（孩子们坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏.）描写了孩子们在草地上嬉戏时天真活泼的样子,作者写这句话的目的是____________________________________________________.

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.含义是什么

1.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉

2.闭眼想象眼前的景象,累累的果实与往年一样.

3.陶醉于眼前的繁华春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累.

4.闭眼想象往年的丰收景象,累累果实怎叫人不陶醉2

第三自然段中,那句话是从触觉的角度描写春风的2这样写出了春风________________________________的特点.

第四自然段中（看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.）,运用了_______、_______的修辞手法,写出了春雨________________________________的特点.

本文作者运用生动的语言、优美的文字,从四个侧面描绘了春天的美丽,抒发了_________________________________的思想感情.

[优质解答]

第一自然段中,（孩子们坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏.）描写了孩子们在草地上嬉戏时天真活泼的样子,作者写这句话的目的是__写出了小草生气勃勃,不受约束.___

闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.含义是什么 （3）

1.树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉

2.闭眼想象眼前的景象,累累的果实与往年一样.

3.陶醉于眼前的繁华春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累.

4.闭眼想象往年的丰收景象,累累果实怎叫人不陶醉?

第三自然段中,“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.这句话是从触觉的角度描写春风的.这样写出了春风___温柔__的特点.

第四自然段中（看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.）,运用了__拟人___、__比喻___的修辞手法,写出了春雨__细而密___的特点.

本文作者运用生动的语言、优美的文字,从四个侧面描绘了春天的美丽,抒发了__作者对春天的喜爱和赞美______的思想感情.

3 题目 《春天的希望》阅读题

春天的希望

希望总会有的.

希望是春,

它在绿绿的草尖上,

它在春雨的沙沙中,

它是新生的；

希望是夏,

它在夏夜的星斗外,

它在知了的长鸣中,

它是活泼的；

希望是秋,

它在秋风的落叶里,

它在大雁的旅程中,

它是成熟的；

希望是冬,

它在白雪的覆盖下,

它在梅花的摇曳里,

它是纯净的.

希望总会有的,

因为新的一年来到了.

（1）本诗在结构上的特点是什么3第一节和最后一节是什么关系3

（2）本诗点名中心的句子是那一句3

（3）诗歌描写了春夏秋冬四季的哪些景物3意在表现什么

（4）题目是“春天的希望”,而诗歌却写了一年四季,这是为什么3

（5）本诗和课文《理想》相比较,你更喜欢哪一首3请谈谈你的看法.

[优质解答]

1.特点是排比.是首尾呼应关系.2.春天的希望希望总会有的.3.春 ：草、雨.夏 ：星斗、知了.秋 ：落叶、大雁.冬 ：白雪、梅花.4.冬天过后总是春天,只有冬天才有春天.5.这首诗.写出了希望永远会出现,写出了新生、活泼、成熟与宁静.自己回答可能不对

4 题目 哑巴与春天

“他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了”的表达效果

请结合相关细节,从人物描写的角度,简析老哑巴这一人物形象

试析第⑧段“一个永远无法在春天中歌唱的人!”这句话的含义

本文与我们本学期学过的散文《——》有相似之处,请至少列出两点并作简要说明

[优质解答]

第⑧段“一个永远无法在春天中歌唱的人!”这句话的含义：

表层：因为生理上的缺陷,而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱.深层：一个本份、仁慈、善良、热爱生活的人,却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到周围人的嘲笑和歧视.作者用这句话实际上表达了对老哑巴的同情,对这种社会现象的反思.

本文与我们本学期学过的散文《——》有相似之处,请至少列出两点并作简要说明

《老王》；都关注社会底层的小人物,并对其悲惨表示了同情,对这种现象进行了反思；都运用了细节描写,通过对人物的外貌、动作的刻画来展示人物的内心世界.

5 题目 哑巴与春天 主要表达什么

[优质解答]

回答问题：

11.（1）“积雪”的含义?

①（本义）自然界积雪；②（喻意）人性的冷漠.

（2）老哑巴的眼神为什么是“最温柔的”?

①老哑巴朴实善良的本性；②能与大家一起劳动,价值被人认同认可,人格被尊重的喜悦；③对美好事物的热爱,对美好生活的向往.

12.老哑巴的“春天”指的是什么?

两层含义：

①（本义）季节的春天；②（寓意）老哑巴所期待的美好的生活——有良好的生活环境,有平等的生活权利,有尊严的社会地位.

13.第三处写达子花有什么作用?

（作品以达子香花作为贯穿全文的线索,脉络清晰,行文自然.第二段中首次出现,达子香花的开放是春天来临的标志,它是“我”对童年春光回忆的重要元素,对引出老哑巴起了重要的铺垫作用.第六段中两次出现,是老哑巴命运发生变化的重要契机,美丽的达子香花,见证了爱花的老哑巴在众人眼中的可有可无的悲惨命运.第七段达子香花再次出现,既呼应了前文,又形成强烈的映衬,美丽的达子香花依旧,而老哑巴却已在众人的冷漠和歧视中消失了,表达了“我”对老哑巴的怀念.）

①结构上,与前文呼应；②内容上,花在人非.（达子香花依然绽放,老哑巴的生活却彻底改变；③感情上,作者借花表达对老哑巴的同情；④主题上,引发读者对人性的思考,深化主题.

14.分析老哑巴形象特点（与祥林嫂相同之处）

①地位：社会底层人物,失去尊严；②环境：生活在落后地方,周围人人性冷漠；③性格：勤劳、善良；④命运：被人抛弃,结局悲惨.