标语阅读答案

详细如下：

标语 　佛牛

快到轧钢车间门口的时候，新来的杨厂长忽然停住了脚步。

杨厂长看到了一幅标语，红底黄字的横幅显然是刚挂上去。吸引杨厂长的并不是横幅的新旧，而是横幅上面的字句：工作在一线开展，问题在一线解决，经验在一线积累，才干在一线增长。杨厂长看着标语有点眼熟，后来忽然一拍脑袋，想起来了，横幅上的那几句话正是自己昨天刚刚在中层干部会议上传达的。没想到，这么快就被挂出来了。

杨厂长认真地回忆了一下昨天参加会议的人员。他初来乍到，一些中层干部还是第一次见面，但是对坐在“轧钢车间”位置上的那个人，杨厂长还是有一点点印象：大约四十来岁，小眼，但透着一股子的干练。杨厂长记得，自己讲话的时候，那个人一直记录，好像一刻也没有停，全神贯注的样子一度让杨厂长觉得这个濒临倒闭的轧钢厂还是有希望的。现在杨厂长忽然涌起了想见见这个人的念头。

有了这样的想法，杨厂长的脚步不由得转向了轧钢车间的大门，本来这个夜晚，他只想随便走一走，了解一下生产线，可是现在他的兴趣忽然间就被调动了起来。他觉得自己的这一趟夜查也许会有意想不到的收获。

也许是厂房过于陈旧了，白炽灯在偌大的厂房里显得并不明亮，反而有一种幽暗的感觉。想象中的机器没有运转，几个没有戴安全帽的职工散落在长长的轧线上，似乎在等待着什么。杨厂长看看他们，想说什么，忽然又止住了。他对着一个大眼睛的小个子招招手，“怎么了?怎么不生产了?”小个子看看他，爱答不理地说：“不是出故障了嘛。”“什么故障?”杨厂长追问了一句。“不太清楚，你问领导去吧。”小个子显然有点不耐烦了。“你的领导在哪里?”“你去那边问问吧。”顺着小个子手指的方向，杨厂长看到了一个值班室，透过窗户，他看到了影影绰绰的几个人影。

杨厂长没有敲门，径直推门走了进去，值班室里烟雾弥漫，刺得眼睛好半天才适应了里面的环境。有四个人在打牌，对他的到来根本就没有在意。

杨厂长尴尬地站了一会儿，然后一个人很没趣地退出来，他围着长长的轧钢线走了两个来回。映入他眼帘的是布满污垢的设备和一些随处可见的垃圾，而在一个拐角处他差一点儿和一个在那里小便的人撞个满怀。

退出轧钢车间的时候，杨厂长又看见了那幅标语：工作在一线开展，问题在一线解决，经验在一线积累，才干在一线增长。杨厂长笑了笑，他觉得太有意思了。

杨厂长不甘心地从调度室要了轧钢车间主任的手机号码，但是手机一直关机。

几天之后，杨厂长让人摘掉了那幅标语，并要求各车间把现场所有的标语都摘下来。

大家感觉到那几天有些冷，风似乎变了方向。

(选自《微型小说选刊》2007年第23期)

1.轧钢厂濒临倒闭的原因是什么?请结合原文的细节描写，分点概括说明（每点不超过6个字）。(6分) 【此题考查筛选、概括文中信息的能力，对应大纲阅读要求的第一点分析综合C。】

2.小说对轧钢车间主任的外貌采用了什么描写方法？从全文看，这样写有什么作用？

(4分) 【此题考查表现手法及其作用，对应大纲对文学类文本阅读要求的第一点分析综合C。】

3.小说以“标语”为题有什么作用？“风似乎变了方向”有什么寓意？ (5分) 【此题考查“体会重要语句的丰富含意”的能力，对应大纲对文学类文本阅读要求的第二点鉴赏评价D。】

参考答案

1.1.管理不善（领导不力）；2.人浮于事（人心涣散）；3.华而不实（只说不干）等等。

【只要符合题意、从不同角度概括而要点又不超过6个字的，均可。每个要点，各2分。】

2. 采用了白描的手法。 (2分)。这样写，一方面能够简练传神地突出人物性格，“干练”一词带有讽刺意味；另一方面能带来含蓄的效果，虽着墨不多，却能余味无穷。 (2分)

3.小说以“标语”为题，有以下作用：（1）小说在开头、中间、结尾三次提到标语，在文中起到线索作用。（2）暗含讥刺幽讽，有揭示主题的作用。 (2分)“风似乎变了方向”的寓意是：轧钢厂会改变过去光喊口号的做法，将进行实实在在的改革。 (3分)【大意相符即可。】

与标语阅读答案 的经典一题

精： 题目 如何解答标语题呢精：

最佳解答：

1.通读题目,仔细揣摩题意,抓题面中的关键词语,明确答题要求,准确把握题目特征,提炼答题信息（含隐含信息）.如上面第1题中,要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关,内容要富有“鼓动性和感染力”,语言要简洁流畅上口.第2题中对内容与句式提出要求,即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关,句式要求对称（用骈句）.第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的）,第4题则是对答题角度提出具体要求.第5题与前面4道标语题相比,有了更高的要求,除拟写标语外,还要求写出创建设想.弄清了这些要求,解题时才会有的放矢.2.善于运用积累,有效调用知识.解题时先认真回忆有关知识,及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来,以备答题之用.3.展开联想,由此及彼,梳理大脑中储备的相关信息,确定拟写内容或评析角度.4.精心构思,初步拟写,对照标语的特点和题目要求,检查拟写的句子是否合乎要求,注意语言的简明、连贯、得体.“生活处处有语文”.解答标语题的关键是靠自己的语言素养,而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备,从一定程度上说,考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结.积累丰厚的学生即使是考试时不会创新,他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造,做出较为满意的答案.例子1：为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语.根据题目要求,围绕写好钢笔字的作用,选用整齐的句式来拟写即可.答案示例：一、练好钢笔书法,传承汉字文化.二、写漂亮字．做优秀人.例子2：由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎.（1）假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信.（每条不超过20字）从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手,展开联想,选择恰当的内容和句式,锤炼好语言,即可完成一幅好的宣传标语.答案示例：①赏“绿色”美景,唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲,建美好江西.[巩固练习] 1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语.2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语 3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语 4.为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动.作为一名中学生,你应该积极主动参与到这一活动中去.请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语,[参考答案]1.“你帮我帮政府帮,合作医疗保健康”“合作医疗进万家,农民健康需要它” 2.“保持环境卫生,共建美丽家园”“美化环境,就是美化我们的心灵”“芳草萋萋,踏之何忍”“清除污染靓城市,从我做起强素质” 3.“真情流淌,血脉相通”“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”“献出的血有限,献出的爱无限”“鲜血诚宝贵,救人品更高”“好人献上一滴血,病者除却万分忧”“但愿人长久,热血注心田”“血,生命的源泉,友谊的桥梁”.4.示例一：投身体育活动,做阳光少年.(对偶) 示例二：练强健体魄,做未来雄鹰.(对偶、比喻)

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1.Japanese,Chinese

2.talking

3.is,doing

4.Show

5.has

6.Have, made

7.has,done

8.often do

9.will do

10.to stay

11.call

12.didn't open

13.say

14.want

15.hasn't rained

16.Give

17.drop down

18.were not

19.drink

1.Does he have a new pen?

2.Where are you going?

3.What did you do yesterday?

4.Can he play basketball?

5.What time was it then?

6.Mary doesn't do the dishes every day.

7.I don't like this book very much.

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